Trois trames d'atelier d'environ 1 heure, une par catégorie. Le formateur pose les questions, les arbitres cherchent la réponse dans le document (grille d'observation — axes, degrés, observables). Chaque question comporte la réponse attendue et une question pour aller plus loin, destinée à ouvrir le débat entre arbitres. Aucun score, aucun classement : l'objectif est de faire discuter les arbitres et de les faire manipuler le document.

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Principe commun : aucune réponse n'est donnée oralement avant que le groupe ait trouvé la ligne exacte dans le document. On cite l'axe, le degré (PF / QA / PA / MS) et l'observable.

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Déroulé type (identique aux 3 catégories)

Temps Phase Contenu
0-5 min Lancement Constitution de binômes ou trinômes, remise du document, rappel des 4 degrés
5-15 min Séquence 1 Repérage : trouver vite un axe, un degré, un observable
15-35 min Séquence 2 Classement d'observables dans le bon degré
35-50 min Séquence 3 Cas de match à évaluer avec la grille
50-60 min Débrief Correction, questions pour aller plus loin, engagement individuel

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Posture du formateur : poser la question, se taire, laisser les arbitres chercher dans le document et se contredire. N'intervenir que pour recentrer sur l'observable écrit, puis relancer avec la question "pour aller plus loin". Une réponse fausse bien argumentée vaut mieux qu'une bonne réponse récitée.

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Variantes possibles

Trames imprimables (une par catégorie)

Version papier pour le formateur (A4 portrait) : objectif, matériel, déroulé, séquences avec réponses attendues, débrief et zone de notes.

Jeu de piste D3 — Fondamentaux et Conformité

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Jeu de piste D2 — Transition et Régularité

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Jeu de piste D1 — Expertise et Impact

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